Tijdens mijn pensioen wilde ik niet alleen leuke uitstapjes doen en in de tuin werken, maar ook een zinvolle bijdrage aan de maatschappij leveren. Omdat ik onderwijsbegeleider ben geweest, past het coördineren en begeleiden van taalvrijwilligers bij het Taalpunt van gro-up Buurtwerk perfect bij mij. 

We hebben bij het Taalpunt normaal gesproken vijftien groepen en heel veel vrijwilligers die één op één lesgeven. Samen met nog twee vrijwilligers ga ik over de inschrijvingen. In een kort kennismakingsgesprek bepalen we welk taalniveau iemand heeft en vullen we een formulier met hun gegevens in. Dat klinkt makkelijk, maar is soms best lastig als je elkaars taal niet spreekt.

Daarnaast is het belangrijk om erachter te komen hoe iemand in elkaar zit en wat voor opleiding ze bijvoorbeeld al hebben gedaan. Daarna probeer ik een goede match te maken met een vrijwilliger of een groep. Als er geen klik is, wordt het niks. Tijdens de lessen begeleid ik de vrijwilligers: is het leuk samen en weten ze wat ze moeten doen? Als laatste zorg ik voor een goed gevulde kast met lesmateriaal, alles keurig geordend op onderwerp en niveau. Dan kun je meteen kiezen wat past bij de situatie!

Taal is zo ontzettend belangrijk. Als je niet goed kunt lezen, kun je echt niet goed meedoen. Er zijn veel mensen die Nederlands heel graag onder de knie willen krijgen, maar dat valt nog niet mee als je bijvoorbeeld Arabisch schrift leest. Wat ik heel leuk vind, is dat ik zoveel mensen ontmoet en weer tegenkom in de wijk. Ik leer andere culturen kennen en zulke positief ingestelde mensen! 

Normaal hebben we 15 groepslessen en heel veel Taalmaatjes, maar nu kunnen we maar een paar groepen met vijf leerlingen hulp bieden. Zodra het  kan, schrijven we bij het Taalpunt weer mensen in als deelnemer en staan onze 100 trouwe vrijwilligers klaar om mensen de taal te leren.

Fotografie door Eveline Gerritsen
Tekst geschreven door Evita Lammes